Storycoaching 13-18 éveseknek, kamaszoknak.
Ez a kurzus azért indul, mert számos szülő keres meg azzal, hogy tehetséges, írni szerető gyermekét hova, kihez küldje, hogy tehetségét kibontakoztassa, sikerélménye legyen, tanuljon írni, élni?
A kamaszokkal, fiatal felnőttekkel való munka életem egyik jutalomjátéka: első lányom születése előtt három éven át tanítottam kreatív és team-coaching technikákat elsőéveseknek az International Business Schoolban.
Esetükben a csoportmunka, a közösség fejlesztése, az önreflexió szisztematikus felépítése szinte fénysebességgel történhet.
Náluk senki sem éhesebb önmaguk és a világ felfedezésére és a megszerzett tudás hasznosítására, az önkifejezés felfedezésére, a szárnyak próbálgatására.
És mindenekfelett: a reális önismeretre épülő önbizalom megteremtésére.
A mai tizenévesek számára az írásbeliségnek alapkészségnek kell(ene) lennie, hiszen egymással főleg írásban kommunikálnak, rövidítések, félmondatok, emojik tömegével.
Szerencsére az írás egyben az egyik leghatékonyabban alkalmazható eszköz az önmegismerés, a tehetség kibontakoztatására is, az önbizalom fejlesztésére- akkor is, ha nem feltétlenül írói pályára készül valaki.
A kamaszkorban törvényszerű és elengedhetetlen útkeresést és ezzel járó bizonytalanságot, önbizalomhiányt nagyban enyhítheti egy támogató alkotó műhely. A kortárs közösségnél nincs inspirálóbb egy kamasz számára.
Vendég előadók
- Leiner Laura – szemtelenül fiatal kora ellenére generációk nőnek fel regényein, 13 éve a sikerlisták élé Szent Johanna gimi nevű sorozata legendás.
- Vörös Viktória – Ellenséges Szobatárs című regényét 19 évesen írta, hatalmas sikere van a kamaszok körében.
Technikai információk
- 6 + 1 alkalomból áll egy kurzus: hat csoportalkalom és egy darab ötven perces egyéni konzultáció.
- Kéthetente, online találkozunk 3 óra erejéig, adott napon, 18h- 21h óra között, zoom alkalmazás segítségé
- Két alkalom között a megadott feladaton kell dolgozni, határidőre beküldeni maximum 3-5 ezer karakteres (cc. egy A4-s oldal), adott téma szabad feldolgozását, melyet szerkesztőtársaimmal javítunk, javaslatokkal látunk el, majd közösen beszéljük meg, mit hogyan lehet, érdemes fejleszteni.